Sujet d’expression écrite · tâche 2
Une fête de quartier, racontée sur ton blog : le sujet de tâche 2, et comment le traiter
Ce qu’il demande vraiment, un plan, le vocabulaire et les pièges. Pas de copie toute faite : le texte, c’est toi qui l’écris.
L’essentiel
L’énoncé, tel que les candidats le rapportent
Vous avez récemment assisté à une fête de quartier entre voisins. Sur votre blog, racontez votre expérience et expliquez pourquoi vous avez aimé cet événement.
Nombre de mots : France Éducation international, l’organisme qui conçoit le TCF Canada. Signalements : archive publique des sujets rapportés par les candidats depuis 2023, expliquée dans l’étude des 642 sujets.
Ce que la consigne demande vraiment
- Le cadre : quand, où, qui l’organisait.
- Le récit : ce qui s’est passé, dans l’ordre, au passé.
- Pourquoi tu as aimé : au moins deux raisons, clairement annoncées.
- Une fin tournée vers les lecteurs : une envie, un conseil.
À qui tu écris. Tu écris pour les lecteurs de ton blog : « vous » ou un ton impersonnel, jamais « tu ».
Un plan en cinq temps
Environ 140 mots, pour une fourchette de 120 à 150. Les nombres de chaque étape sont des repères ; la fourchette, elle, fait partie de la consigne, et chaque point demandé doit être traité.
- Le cadre. Le jour, la rue ou le parc, les organisateurs. environ 25 mots
- Le récit. Le déroulement : le repas, la musique, les jeux. environ 40 mots
- Raison 1. Les rencontres : des voisins enfin connus. environ 30 mots
- Raison 2. L’ambiance, l’entraide, les générations mêlées. environ 30 mots
- Conclure. L’envie de recommencer, un conseil aux lecteurs. environ 15 mots
Le vocabulaire du thème
Des mots et des tournures de niveau B1 à B2, à placer dans ton texte, pas à empiler.
- assister à une fête« assister à », jamais « assister la fête »
- une fête de quartieron dit aussi « une fête des voisins »
- la rue était fermée à la circulation
- un repas partagéchacun apporte un plat
- une ambiance conviviale
- faire connaissance avec quelqu’un
- croiser quelqu’un« des voisins que je croisais sans leur parler »
- créer des liens
- l’esprit d’entraide
- un groupe de musique du quartier
- les générations se mélangeaient
- j’ai hâte de recommencer
- je vous encourage à + infinitif
Trois pièges de ce sujet
Tout raconter au présent
Un récit se fait au passé : passé composé pour les actions (« nous avons installé les tables »), imparfait pour le décor (« il faisait beau, les enfants jouaient »).
Oublier le « pourquoi »
La consigne a deux moitiés : raconter ET expliquer pourquoi tu as aimé. Annonce tes raisons (« ce que j’ai le plus aimé, c’est… ») pour que l’examinateur les voie.
« Assister » et « participer »
On assiste à une fête, on participe à une activité. Sans le « à », le sens change : « assister quelqu’un », c’est l’aider.
Des phrases de niveau B2, pour t’en inspirer
Deux ou trois phrases, pas un texte : reprends l’idée, pas les mots, et écris le reste toi-même.
- Samedi dernier, notre rue était fermée aux voitures : de longues tables avaient été installées sur le trottoir, et chacun avait apporté un plat.
- J’ai enfin fait connaissance avec des voisins que je croisais depuis deux ans sans jamais leur parler.
- Ce que j’ai le plus aimé, c’est de voir les générations se mélanger : les enfants jouaient pendant que les plus âgés racontaient l’histoire du quartier.
Écris-le, puis lis ton relevé
Sur la plateforme, tu écris ce sujet et tu reçois un relevé : nombre de mots, registre, connecteurs, formules d’ouverture et de clôture, fautes repérées. Jamais de note. Compte gratuit, sans carte : un nouveau sujet par semaine.
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