Sujet d’expression écrite · tâche 2
Ton artiste préféré, pour un concours : le sujet de tâche 2, et comment le traiter
Ce qu’il demande vraiment, un plan, le vocabulaire et les pièges. Pas de copie toute faite : le texte, c’est toi qui l’écris.
L’essentiel
L’énoncé, tel que les candidats le rapportent
Vous avez été sélectionné(e) pour un concours où le prix est un séjour de deux semaines dans votre ville favorite. Le thème du concours était “Mon artiste préféré”.
Telle que les candidats la rapportent, la consigne ne donne que le cadre. Le résumé de l’archive précise la forme attendue : un article de blog sur ton artiste préféré, pour ce concours.
Nombre de mots : France Éducation international, l’organisme qui conçoit le TCF Canada. Signalements : archive publique des sujets rapportés par les candidats depuis 2023, expliquée dans l’étude des 642 sujets.
Ce que la consigne demande vraiment
- Présenter l’artiste : qui, dans quel domaine (musique, peinture, cinéma, littérature).
- Raconter comment tu as découvert son travail : un souvenir précis, au passé.
- Parler d’une œuvre précise : un album, un tableau, un film, un roman.
- Expliquer pourquoi c’est ton préféré : ce que son travail t’apporte.
À qui tu écris. Tu écris pour des lecteurs (le jury, les visiteurs du blog) : pas de tutoiement. « Vous » ou un ton impersonnel, sans « Salut » ni « Bises ».
Un plan en cinq temps
Environ 140 mots, pour une fourchette de 120 à 150. Les nombres de chaque étape sont des repères ; la fourchette, elle, fait partie de la consigne, et chaque point demandé doit être traité.
- Présenter. Qui est l’artiste, son domaine, en une ou deux phrases. environ 25 mots
- La découverte. Quand, où, comment : un souvenir raconté. environ 30 mots
- Une œuvre. Une seule, décrite avec précision. environ 35 mots
- Pourquoi lui. Ce qui te touche, ce que cela a changé pour toi. environ 35 mots
- Inviter. Une phrase qui donne envie aux lecteurs de le découvrir. environ 15 mots
Le vocabulaire du thème
Des mots et des tournures de niveau B1 à B2, à placer dans ton texte, pas à empiler.
- un chanteur, une chanteuse
- un romancier, une romancière
- un ou une peintre
- son œuvrel’ensemble de ce qu’il ou elle a créé
- être connu pour« elle est connue pour ses textes engagés »
- découvrir le travail de quelqu’un
- aborder des thèmes comme
- s’inspirer de
- une voix inimitable
- ses textes me touchent
- à travers ses chansons
- marquer une génération
- je vous invite à écouter
Trois pièges de ce sujet
Une biographie d’encyclopédie
Date de naissance, prix, nombre d’albums : l’examinateur ne note pas ce que tu as appris par cœur. Il attend ton expérience et ton avis.
Rester vague
« Il est génial, ses chansons sont belles » ne montre rien. Nomme une œuvre et dis précisément ce qu’elle produit chez toi : une image, une émotion, un souvenir.
Tutoyer les lecteurs
Un jury ou des lecteurs de blog ne se tutoient pas : « Si vous ne le connaissez pas encore… », plutôt que « si tu ne le connais pas ».
Des phrases de niveau B2, pour t’en inspirer
Deux ou trois phrases, pas un texte : reprends l’idée, pas les mots, et écris le reste toi-même.
- J’ai découvert cette chanteuse presque par hasard, il y a dix ans, en écoutant la radio dans un taxi à Montréal.
- Ce qui me touche dans ses chansons, c’est sa façon de raconter des choses simples avec des mots justes.
- Si vous ne connaissez pas encore son travail, je vous invite à commencer par son deuxième album, le plus personnel.
Écris-le, puis lis ton relevé
Sur la plateforme, tu écris ce sujet et tu reçois un relevé : nombre de mots, registre, connecteurs, formules d’ouverture et de clôture, fautes repérées. Jamais de note. Compte gratuit, sans carte : un nouveau sujet par semaine.
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